¿Qué es Educación Artística y Cultural?

Es el campo de conocimiento, prácticas y emprendimiento que busca potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el pensamiento creativo y la expresión simbólica, a partir de manifestaciones materiales e inmateriales en contextos interculturales que se expresan desde lo sonoro, lo visual, lo corporal y lo literario, teniendo presentes nuestros modos de relacionarnos con el arte, la cultura y el patrimonio. Los objetivos de la Educación Artística y Cultural en la Educación Preescolar, Básica y Media son: Propiciar estrategias pedagógicas que desarrollen competencias básicas a través de procesos de pensamiento complejo y sistémico que permitan la comprensión, análisis e interpretación crítica y reflexiva de las prácticas artísticas y culturales de los contextos local, nacional e internacional. Propender por el desarrollo del ser y del sentir con base en el fortalecimiento de actitudes ético-estéticas que pongan en diálogo la experiencia sensible, el conocimiento y la interacción sociocultural de las prácticas artísticas y culturales; que promuevan en la escuela espacios de formación ciudadana y de gestión de la diversidad cultural. Generar condiciones para el desarrollo integral en torno a la Educación Artística y Cultural como campo de conocimiento.

La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura)

Es uno de los organismos internacionales que más se preocupa por la educación artística. De ahí que sea frecuente que prepare distintos eventos que giran en torno a la misma. Este sería el caso, por ejemplo, de la Semana Internacional de la Educación Artística que llevó a cabo en el año 2012.A nivel de país, podemos destacar que desde el Gobierno de España, concretamente desde el Ministerio de Educación, se han ido llevando a cabo diversas iniciativas en esta misma línea tales como el Encuentro Nacional de Docentes de Danza, la Feria Nacional de Educación y Arte, el Encuentro Federal de Arte y Tecnología o el Encuentro Nacional de responsables políticos de educación artística.

La noción de arte cambia con el correr del tiempo; la educación artística, por lo tanto, debe adaptarse a estas modificaciones. En la antigüedad, por ejemplo, el arte tenía especialmente una función ritual y mágica, algo que fue perdiendo con los siglos.

La educación artística, por lo tanto, reproduce los parámetros artísticos de su época al difundirlos entre los alumnos. Sin embargo, su objetivo no debe ser la copia o imitación, sino el desarrollo de la individualidad de cada estudiante. La educación tiene que dar las herramientas necesarias para que el sujeto actúe con ellas y pueda explotar su potencial.

La educación plástica, la educación musical y la educación expresiva del cuerpo son algunas de las disciplinas que forman la educación artística, una asignatura que no suele recibir demasiada atención en los currículos escolares.

En el caso de España dicha asignatura, especialmente lo que es la educación plástica y la educación musical, está presente en los niveles educativos de Primaria y Secundaria. Concretamente plástica y música se establecen como dos asignaturas absolutamente diferentes en las que se intenta que los alumnos consigan los mejores conocimientos y habilidades en ambos campos.

En un primer momento estas materias se desarrollan con el claro objetivo de que el alumno se habitúe al lenguaje de la educación artística, se le sensibilizará para que descubra los ámbitos que la conforman. Mientras posteriormente, una vez dados esos primeros pasos, se trabajará para que aquel estudiante pueda no sólo descubrir sus habilidades y potencialidades sino también profundice en la percepción y descubra como el arte está presente en muchos aspectos de nuestra vida.

Educación Artística

La educación artística es el método de enseñansa que ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión artística.

La educación artística reproduce sus parámetros artísticos desde su época al difundirlos entre sus alumnos. Su objetivo no debe ser la copia o la imitación , sino el desarrollo de la individualidad (independencia) de cada estudiante.

Una adecuada Educación Artística estimula las habilidades que los niños necesitan, promueven el auto-aprendizaje y agudiza las aptitudes creativas.

La educación artística en el nivel básico se ve relegada; se les da prioridad a las otras materias y, si queda tiempo se dedica tiempo a las actividades artísticas.

El concepto de  Educación Artística es muy variado, diverso y en ocasiones confuso, ya que cada persona considera el arte de una forma diferente .

Existen diferentes concepciones sobre la Educación Artística, muchas personas consideran el arte como una forma para aprovechar el tiempo libre, para tranquilizarse, relajarse y descansar, sin valorar el verdadero significado que tiene la educación artística.

Otras personas lo consideran para tener un rato oupado, para entretenerse y para tener algo que hacer. En este sentido el arte pierde totalmente su importancia y no aprecian el verdadero significado del arte.

La Educación Artística como asignatura, tiene muy poca importancia, ya que muchas personas creen que es una pérdida de tiempo, que sólo es dibujar y colorear

Esta asignatura tiene mucha importancia en cuanto a la creatividad del niño, ya que este adquiere habilidades y destrezas en el manejo del arte.

Otras personas, consideran el arte muy diferente a las anteriores y totalmente opuestas, entendiéndola como una forma que sólo la pueden manejar unos pocos,  aquellos que tengan habilidades en el arte.